Page 138 - Plan de Desarrollo CUCEA – 2019-2025, Visión 2030

138
Estrategias y proyectos estratégicos PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO AL POSGRADO
Estrategia plan de desarrollo institucional
2.3.2 Mejorar los mecanismos para identificar talento y progra- mas para su incorporación en proyectos de investigación y procesos de gestión institucional.
tos de los jóvenes universitarios para que se incorporen en proyectos que fortalezcan el desarrollo local.
Estrategia plan de desarrollo CUCEA
Indicadores y metas
INDICADOR PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
2.3.1.1 Tasa de variación de matrícula de nivel posgrado respecto al ciclo escolar anterior.
2.3.2 Tasa de variación porcentual de estudiantes que participaron en proyectos de investigación en el año.
2.3.5 Porcentaje de posgrados con reconocimiento externo de calidad.
INDICADOR PLAN DE DESARROLLO CUCEA
Tasa de variación de matrícula de nivel posgrado respecto al ciclo escolar anterior.
Tasa de variación porcentual de estudiantes que participaron en proyectos de investigación en el año.
Porcentaje de posgrados con reconocimiento externo de calidad.
VALOR META 2019 2025 2030
-2.97% 1.5% 1.5%
0% 7% 8%
81% 100% 100%
DEPENDENCIAS RESPOSABLES
2.3.3 Articular los espacios de formación empresarial de em- E.2.3.4 prendedores que identifiquen las capacidades y los talen-
2.3.1.1
2.3.2.1
2.3.5.1
Coordinación Posgrado
de
E.2.3.3
Articular los espacios de formación empresarial de em- prendedores que identifiquen las capacidades y los talen- tos de los jóvenes universitarios para que se incorporen en proyectos que fortalezcan el desarrollo económico y social.
Establecer un ecosistema de innovación y emprendi- miento estudiantil que incluya capacitación, mentorías, incubación y aceleración de empresas, así como acciones
DEL INDICADOR
DE LA INFORMACION
Coordinación de Posgrado Coordinación de Control Escolar
Coordinación de Investigación Coordinación de Posgrados
Coordinación de Posgrados
Coordinación de Posgrado
Coordinación Posgrado
de
PLAN DE DESARROLLO CUCEA 2019-2025 | VISIÓN 2030