Page 65 - Plan de Desarrollo CUCEA – 2019-2025, Visión 2030

• Poca o insuficiente focalización de la investigación en la so- • lución de los problemas y prioridades de la sociedad, en par- ticular, el desarrollo económico, la reactivación de la econo- mía, la estabilidad y la innovación, de una manera equilibrada • y sustentable.
• Falta mayor acompañamiento de nuestros investigadores hacia las organizaciones y actores de los sectores privado, social y público, sobre todo para su adaptación a la nueva • normalidad económica.
• Desvinculación de la investigación con la docencia y escasa participación de estudiantes en proyectos de investigación. •
• Políticas restrictivas y falta de financiamiento para la incor- poración de jóvenes talentos a la investigación.
• Reducido trabajo colaborativo para el desarrollo de proyec- • tos entre investigadores y entre departamentos.
• Escasos o inexistentes recursos humanos, materiales y fi- nancieros para el desarrollo y la difusión de la investigación.
Potencialidades
• Habilitación y reconocimiento de la productividad de los in- vestigadores en los sectores público, social y privado, lo que produce sinergias en los ecosistemas involucrados.
• Gestión de redes de investigación al interior y fuera de la Red Universitaria.
• Desarrollo de programas para identificar y promover talen- tos entre los estudiantes.
Generación de recursos a través de la consultoría y servi- cios de capacitación, actualización, posgrados, educación continua, entre otras opciones.
Puesta en marcha de iniciativas de vinculación desarrolladas en el IDITpyme encaminadas a atender sectores estratégi- cos en Jalisco y en México para contribuir, así, al incremento de la productividad y competitividad de las empresas. Instalación de plataformas de vigilancia tecnológica, como la existente en la Oficina de Transferencia de Tecnología del IDITpyme.
Implementación de la Plataforma Economía Jalisco COVID-19 para vincular los trabajos de investigación y análisis con las dinámicas de reactivación económica de Jalisco.
Creación del CIADEys.
INVESTIGACIÓNYTRANSFERENCIATECNOLÓGICAYDELCONOCIMIENTO |
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